Брой 11, 2025
Тема: НАШИЯТ БРАЙЛ
200 години от създаването на брайловото писмо. 120 години от използването на брайловото писмо в България. Мястото на брайловото писмо по пътя от традицията към технологията.
доц. Маргарита ТОМОВА
проф. Мира ЦВЕТКОВА-АРСОВА
СУ "Свети Климент Охридски", ФНОИ, катедра по специална педагогика
Брайловото писмо в различните организации
Преди точно два века, в края на 1824 г. и началото на 1825 г., още като ученик в първото училище за слепи в света, създадено от Валентин Аюи през 1784 г., французинът Луи Брайл създава шестточкова система от изпъкнали точки. Тя променя живота на хората с нарушено зрение по света. Неговата система не е просто средство за четене и писане, а основа за образование, култура и социално приобщаване.
Двеста години по-късно брайловото писмо продължава да бъде важна предпоставка и условие за достъпно образование и комуникация между хората. Макар технологичният напредък да предлага нови решения, брайлът остава незаменим инструмент за грамотност и независимост.
Брайловото писмо навлиза в България в началото на XX век – 1905 г., като бързо намира своето място в образователната система със създаването на Държавния институт за слепи и благодарение на увереността на д-р Стойчо Донев в неговите предимства.
През 2025 г. България отбелязва и 120 години от прилагането на брайловата система у нас – събитие, което подчертава стабилността и значението на брайловия шрифт в българското образование. През годините се създават множество институции, организации на и за слепи, които използват брайловото писмо като средство за ограмотяване, форма за съхраняване или предаване и разпространение на информация. Без претенции за изчерпателност ще опишем някои от тях с цел да се покаже настоящата обстановка в национален план.
Специални училища за ученици с нарушено зрение
Двете ни специални държавни училища предлагат общообразователно обучение от подготвителен до 12-и клас, съобразено със специфичните нужди на учениците с нарушено зрение, както и рехабилитационни дейности:
● Специално училище за ученици с нарушено зрение (СУУНЗ) "Луи Брайл" – София.
● Специално училище за ученици с нарушено зрение (СУУНЗ) "Проф. д-р Иван Шишманов" – Варна. То е наследник на първото специализирано учебно заведение в България (основано през 1905 г. в София като Държавен институт за слепи).
Центрове за подкрепа на приобщаващото образование
● Регионални центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование (РЦПППО). Макар да не са само за зрително затруднени, те оказват ресурсна подкрепа на приобщените деца със специални образователни потребности (включително нарушено зрение) в масовите детски градини и училища.
Центрове за рехабилитация
Тези структури са фокусирани върху рехабилитацията, професионалното обучение и подкрепата:
● Национален център за рехабилитация на слепи (НЦРС) – Пловдив. Единствена по рода си национална институция за ресоциализация и професионално обучение на хора със зрителни увреждания. Предлага основна рехабилитация (ориентиране и мобилност, брайлово ограмотяване, полезни умения, зрителна рехабилитация и др.) в различни форми.
● Център за социална рехабилитация и интеграция (ЦСРИ) "Светлина" – София. Институции, които предлагат комплексни социални услуги специално за хора с нарушено зрение.
Читалище
● Национално читалище на слепите "Луи Брайл 1928". Читалището е единственото издателство в България за художествена, научна и справочна литература на брайлов шрифт.
Организации с нестопанска цел
Тук са описани ключовите неправителствени организации, които защитават правата и интересите на хората със зрителни увреждания:
● Съюз на слепите в България (ССБ). Най-старата и най-голямата организация (основана през 1921 г.) с представителност на национално равнище. Защитава правата, работи за интеграцията и подпомага рехабилитационната дейност. Има регионални организации и териториални структури в цялата страна, както и студио за запис на аудио книги.
● Фондация "Очи на четири лапи". Основната ѝ цел е обучението на кучета-водачи за слепи.
● Фондация "Хоризонти". Активна неправителствена организация, която работи по проекти, свързани с интеграцията и подпомагането на студенти с нарушено зрение.
● Асоциация на родителите на деца с нарушено зрение. Сдружение, фокусирано върху подкрепата на родителите и децата със зрителни затруднения.
● Спортен клуб за интеграция "Витоша" със седалище в София. Клубът е насочен към спортната интеграция на хората с увреждания, като има силен фокус върху зрително затруднените.
Тези институции формират цялостна мрежа – от образование през рехабилитация до социална подкрепа, като във всяко звено брайловото писмо е основен инструмент за постигане на пълноценна интеграция и независимост. Те работят за осигуряване на учебни материали, квалификация на специалисти и популяризиране на брайловото писмо като част от културната идентичност на общността.
Зад успеха на всяка система стоят хора – специални педагози, преподаватели, рехабилитатори, зрително затруднени лица и други специалисти, които работят за овладяването, употребата и съхранението на брайловото писмо през годините.
Брайловото писмо в съвременната дигитална среда
Развитието на технологиите не изтласква брайловото писмо, а го интегрира в нови форми. Електронните брайлови дисплеи, брайловите принтери и софтуерите за достъп до текстове, различни приложения за брайлово ограмотяване значително улесняват образованието и професионалната реализация на хората с нарушено зрение. Това е пример как традицията може успешно да съществува в синхрон с дигиталната епоха. Програми като JAWS, NVDA и други в комбинация с брайлови дисплеи предоставят възможност на зрително затруднените потребители да работят с текстови документи, интернет ресурси и социални мрежи.
Съвременните технологии дават възможност за комбинирано използване на различните сетивни канали при четене и писане в процеса на учене и общуване: брайл - чрез тактилно възприятие, говорещите програми - посредством слух и уголемен шрифт при наличие на остатъчно зрение. Това взаимодействие между сетивата формира така наречената мултиграмотност – умението да се използват различни начини за възприемане и предаване на информация според ситуацията и потребността (Радулов, 2009). Мултиграмотността е все по-характерна за съвременните зрително затруднени лица.
Брайловото писмо като част от бъдещето
Въпреки глобалните промени и новите технологии, брайлът запазва своята роля на основен инструмент за грамотност. Брайловото ограмотяване е най-сигурният начин човек да усвои правописа, да разбере структурата и логиката на езика.
От краткия анализ за мястото на брайловото писмо в контекста на новите технологии може да се обобщи, че то продължава да съществува едновременно в традиционна и в съвременна форма – чрез брайловия лист и брайловия дисплей. Двете форми не се конкурират, а се допълват, като осигуряват приемственост между традицията и технологичния напредък.
Тази годишнина показва, че брайловото писмо е издържало изпитанието на времето - както в световен мащаб, така и в България. Организациите, които поддържат и развиват брайловото обучение в България, доказват, че традицията е важна и необходима основа по пътя към модерните технологии.
Библиография
Радулов, В. (2009), Брайлово ограмотяване и мултиграмотност; изд. "Контраст", Богомилово.
Всички статии на Брой 11, 2025
*ПРАВОСЛАВЕН КАЛЕНДАР
м. ДекемвриДОБРОВОЛЧЕСТВО
Ръка за ръкаДОБРОТВОРЦИ
30 години в подкрепа на хората с нарушено зрение – юбилейно събитие на фондация "Хоризонти"ЗА ЕВРОТО У НАС
Полезна информацияИЗ ЖИВОТА НА ОРГАНИЗАЦИИТЕ
ДобричВраца
Пловдив
Русе
Велико Търново
Силистра
НАШИЯТ БРАЙЛ
200 години от създаването на брайловото писмо. 120 години от използването на брайловото писмо в България. Мястото на брайловото писмо по пътя от традицията към технологията.ПРОЕКТИ
"По пътеката на успеха - ти си на ход, старт за теб!"Успешен финал на проекта "Интеграция на хора със зрителни увреждания чрез спорт и конна езда" на фондация "Хоризонти"
